De meeste evaluatievragenlijsten bestaan voor het grootste deel uit gesloten vragen. Gesloten evaluatievragen bepalen feitelijk waar de studenten wat van mogen vinden. Dat is juist bij het verzamelen van feedback niet wat je zou willen. Het gaat tenslotte niet om wat de docenten willen vragen maar om wat de studenten willen zeggen. En ze daar op voorhand m.b.v. gesloten vragen in beperken, is zonde, je weet niet wat je misloopt!
Bij HJGGV draait het allemaal om de antwoorden die de studenten geven op de derde open vraag. De eerste twee vragen - Heb je genoeg geleerd vandaag? en Wat voor cijfer geef je voor hoeveel je geleerd hebt vandaag? - leiden de derde vraag in: Wat kunnen we doen om het cijfer omhoog te krijgen?
In het filmpje zie je hoe de veelheid aan antwoorden op de derde vraag te ordenen is met behulp van labels en hoe het team vervolgens kan analyseren welke teamacties nodig zijn. De discussies in het team over de feedback en de conclusies die vervolgens getrokken worden, daar gaat het om in de HJGGV-cyclus.
In het filmpje hieronder kun je zien hoe je de HJGGV-vragen in de les kunt afnemen dmv de NU AFNEMEN - link in je Dashboard.
Vorige week is de Car Academy van het SUMMA College begonnen met de Startweek van de eerste ronde van de HJGGV-cyclus.
Volgens kartrekker Giel Kessels hebben de studenten, ook al zijn de uitkomsten erg mooi, nog genoeg tips voor het team om mee aan de slag te gaan.
Heb je genoeg geleerd vandaag?
— Willem Karssenberg‽ (@trendmatcher) November 8, 2017
Een heel relevante vraag natuurlijk op de #OWD17!@HermanPost heeft het antwoord, compleet met bijbehorende tool.#hjggvhttps://t.co/SpUwgD6jmm
Wat een ontwikkeling zeg @hermanpost #hjggv ...heb jij genoeg geleerd vandaag? #OWD17 pic.twitter.com/3QVZVuRTtV
— Karin Winters ❄ (@karinwinters) November 8, 2017
Ha @karinwinters, ik leer elke dag en vandaag was een topdag voor deze verse #onderwijsondernemer. In het kort uitleggen wat #HJGGV allemaal in zich heeft, daar moet ik nog aan werken maar ik heb het inmiddels, dankzij @trendmatcher, terug weten te brengen tot 3 minuten!! #OWD17 https://t.co/R9wtxRZp8s
— Herman Post (@hermanpost) November 8, 2017
Ik denk dat @St_leerKRACHT hier eens naar moeten kijken https://t.co/92f3V64NcG
— Karin Winters ❄ (@karinwinters) November 8, 2017
Na inloggen op portal.hjggv.nl krijgt de docent meteen zijn dashboard te zien. Bovenaan staan alle uitkomsten in een overzichtsgrafiek maar direct daaronder zijn alle activiteiten rondom de cyclus te vinden waarbij de laatste bovenaan staat. Het filmpje hieronder laat zien hoe het werkt.
Hieronder zie je de overzichtsgrafiek van Handel en Transport. Ze zijn nu bijna een jaar bezig met de HJGGV-cyclus.
Afgelopen week was ik bij de jaarlijkse conferentie van Kwaliteitsnetwerk MBO. Erg goed georganiseerd en veel interessante workshops. Bij de workshop van de werkgroep Expertise van het Kwaliteitsnetwerk werd hun kersverse rapport Kwaliteitscultuur versterken in onderwijsteams in het mbo: hoe doe je dat? uitgereikt.
Wat een goed stuk! Uit zes verkenningen zijn tien inzichten gedestilleerd die er toe doen. In het plaatje hieronder staan de inzichten opgesomd en wordt de link gelegd met de zes verkenningen die tot de inzichten hebben geleid.
De tien inzichten zijn op twee A-4tjes nader toegelicht. De toelichting vind je achter deze link. Voor de duidelijkheid, het is geen toelichting van mij maar van de werkgroep zelf. Het hele rapport staat op de website van Equavet en vind je hier.
Het tweede inzicht dat genoemd wordt, is Onderwijsteams werken vanuit een duidelijke, gedragen en doorleefde onderwijsvisie van de school. Niet alle onderwijsteams zijn al zover. HJGGV ondersteunt het ontwikkelen van de teamvisie op onderwijs door elke ronde van de cyclus het constructieve conflict op te roepen door de feedback van de studenten bespreekbaar te maken. De teamacties die na elke Startweek worden geformuleerd (en gepubliceerd) illustreren de ontwikkelingsfase waarin het team zich bevindt. De acties spiegelen de opvattingen van het team ten aanzien van de gewenste onderwijspraktijk.
In mijn ogen is HJGGV de perfecte uitwerking van de tien inzichten uit de zes verkenningen. Op de vraag hoe doe je dat? is mijn antwoord Met de HJGGV-cyclus natuurlijk!