Silvia Hoogvorst vertelt over het omzetten van feedback in een teamactie

Silvia Hoogvorst is docent biologie en studieloopbaanbegeleider aan de MLO van mboRijnland en heeft net de eerste teambijeenkomst over de feedback achter de rug. 

Hieronder de uitkomsten van de eerste Startweek, zonder de feedback natuurlijk. De volgende stap in de cyclus is de terugkoppeling van de uitkomsten en de teamacties naar de studenten.

Nora El-Yattioui vertelt over de cyclus bij AGU

Nora El-Yattioui is docent Gezondheidszorg, onderwijsontwikkelaar en HJGGV-regisseur bij het Gezondheidscollege van ROC Midden Nederland. Bij ROC Midden Nederland is door een steeds groter aantal onderwijsteams gekozen voor de HJGGV-cyclus als tool om studentenparticipatie te optimaliseren en het onderwijs te verbeteren.
In het filmpje laat ze een deel van het Dashboard zien van de opleiding AGU en vertelt ze hoe HJGGV door het onderwijsteam wordt opgepakt.

Tijdens de CvI conferentie eind maart in Den Haag geven Nora en ik een workshop met als titel HJGGV: voor betere studenten- én docentenparticipatie. 

Merel van Rees over HJGGV als studentenparticipatietool

Merel van Rees is projectleider Studentparticipatie bij ROC Midden Nederland. Ze vertelt in het filmpje waarom ze enthousiast is over HJGGV. 
Merel heeft destijds zelf als MBO student aan het Rijn IJssel College een Studentenraad opgericht en is vicevoorzitter van JOB geweest. 

Tijdens de CvI Conferentie 2019 eind maart in Den Haag houdt Merel een MBO-talk met de titel Studentparticipatie: #Waarom is duidelijk, maar #Hoedan?

De teamacties

Je wilt uitkomen op een stel acties die door iedereen zich achter kan scharen en verantwoordelijk voor voelt. Het is daarom belangrijk om de teamacties nog tijdens de teambijeenkomst door een teamlid uit te laten tikken zodat iedereen zich kan bemoeien met de precieze formulering. 

In het filmpje zie je hoe ze op de teamomgeving kunnen worden vastgelegd.

Terug naar het HJGGV-schema

Henk van der Weit over de dialoog binnen het team

Henk van der Weit is docent bij de opleiding Motorvoertuigentechniek en Carrosserie (MEC) van ROC Midden Nederland. Henk is ook HJGGV-regisseur van het team. 

Wat Henk vertelt in het filmpje doet zo sterk denken aan een artikel van Marcel van der Klink (Zuyd Hogeschool) en Loek Nieuwenhuis (HAN) in Science Guide dat ik er een stukje uit citeer. De rest van het artikel is te vinden achter deze link.

"Maar helemaal lastig is om met elkaar het constructief conflict aan te gaan (Vanden Bossche, 2006). 
Bij dit laatste is de diversiteit binnen het team uitgangspunt en vindt er een dialoog plaats om verschillende ideeën tegen elkaar af te wegen. Juist deze aanpak kan leiden tot lastige situaties maar ook tot nieuwe creatieve oplossingen.  Constructieve conflicten worden vaak verward met ruzies in het team. Maar daar gaat het hier niet over. In een stevige dialoog worden verschillen in ideeën expliciet gemaakt, in plaats van ze onbenoemd onder het vloerkleed te schuiven. Veiligheid ervaren en vertrouwen in elkaar zijn essentieel voor teamleden om dit te kunnen." 

Afnames aanmaken en aanpassen

Een wat langer filmpje voor de regisseurs waarin gedemonstreerd hoe je de afnames voor een hele week aanmaakt, hoe je afnames aanpast en hoe je een enkele afname kunt aanmaken. Voor het gemak heb ik aangegeven waar je naar toe kunt voor specifieke onderdelen. 

  • 0:00 start
  • 0:43 format roosterbestand downloaden
  • 1:55 format roosterbestand uploaden
  • 2:35 afname aanpassen
  • 2:55 enkele afname aanmaken
  • 4:00 vooraankondiging afnames versturen
  • 4:32 klaar

Als je gebruik maakt van een HJGGV-Pro Licentie hoef je geen roosterbestand meer aan te maken en kun je beginnen bij 1:50.